Ministère de l'Aménagement du Territoire et de
l'Environnement
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Ministère des
Affaires Etrangères
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CONFERENCIA INTERNACIONAL AGUA Y DESARROLLO SOSTENIBLE
París - 19/20/21 marzo de 1998 |
La reproduction et la diffusion ont été rendues possibles
grâce à l'aimable autorisation du Secrétariat Général à la Conférence EDD
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PROGRAMA DE ACCIONES PRIORITARIAS
TALLER 1
: |
MEJORAR EL CONOCIMIENTO DE LOS RECURSOS HÍDRICOS Y DE
LOS USOS PARA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE |
TALLER 2
: |
(X) FAVORECER EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES
INSTITUCIONALES Y HUMANAS |
TALLER 3
: |
DEFINIR LAS ESTRATEGIAS PARA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE
DEL AGUA E IDENTIFICAR LOS MEDIOS DE FINANCIACIÓN APROPIADOS |
TALLER RIOC
: |
TALLER
INTERNACIONAL DE LA RIOC |
Dec.PARÍS
: |
DECLARACIÓN DE PARÍS |
II - FAVORECER EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES INSTITUCIONALES
Y HUMANAS
Este tema trata:
- por una parte, de la gestión integrada de recursos hídricos,
- por otra, de los servicios colectivos de suministro y utilización
del recurso, incluyendo el saneamiento.
Como se ha recordado en el seminario de Harare, un enfoque integrado
requiere reforzar substancialmente las capacidades institucionales y humanas a nivel
nacional y local, dentro de una óptica de complementariedad y que asocie a la sociedad
civil a cada uno de estos niveles.
Estas medidas, para ser efectivas y duraderas, requieren una
voluntad política fuerte y un compromiso financiero a largo plazo.
II D - EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES
INSTITUCIONALES
II-D-1 - la función de los gobiernos
Para mejorar la situación del sector es importante sostener
proyectos integrados y plurianuales para la creación y el mejoramiento de los marcos de
organización administrativa, financiera y técnica, tomando en consideración las
necesidades, las capacidades y la cultura de cada país. Estos proyectos deberán tratar
en particular de:
· II.D.1.1 - las legislaciones y
reglamentaciones adecuadas para una gestión integrada del recurso, y los medios
necesarios para hacerlas respetar,
· II.D.1.2 - los organismos
administrativos, existentes o por crear, con una definición precisa de sus
responsabilidades y de sus recursos presupuestarios,
· II.D.1.3 - la organización de
instancias y de procedimientos que permitan la participación en las decisiones, la
formulación de proyectos y los programas de las colectividades territoriales y de los
representantes de los usuarios y de la sociedad civil, incluidas las mujeres, los nómadas
y las categorías de población menos favorecidas,
· II.D.1.4 - el estudio
detallado de los planes maestros de aprovechamiento y de gestión del agua a largo plazo,
en particular a escala de las grandes cuencas vertientes o de los acuíferos mayores,
· II.D.1.5 - la elaboración de
programas plurianuales de inversiones prioritarias, tomando en consideración los
principios "el usuario paga" y "el que contamina paga" en un marco
nacional y dentro de límites socialmente aceptables.
II-D-2 - la
función de las colectividades locales
Es conveniente favorecer la descentralización, en beneficio de las
autoridades locales, de las responsabilidades de organización y de gestión de agua, en
materia de gestión de las redes públicas de agua potable y de saneamiento e irrigación
colectiva. Conviene hacer hincapié en:
· II.D.2.1. La capacidad de adopción de
decisiones de los responsables,
· II.D.2.2. El intercambio de
experiencias entre organismos gestores,
· II.D.2.3. La mejora de la eficacia
económica y técnica de los servicios.
· II.D.2.4. El fomento de iniciativas
locales
II-D-3 -
la participación de la sociedad civil
La participación de toda la sociedad civil en la definición y
financiación de los programas necesita:
· II.D.3.1. el acceso a la información
y su difusión, en particular por los media y los sistemas educativos,
· II.D.3.2. la formación de
quienes deberán compartir o asumir la adopción de decisiones, particularmente los
dirigentes de las comunidades de pueblos y cooperativas de irrigadores, así como de los
responsables de asociaciones/organizaciones no gubernamentales,
· II.D.3.3. el fomento y la
coordinación de iniciativas en organizaciones que disponen de capacidades de pericia y
expresión,
· II.D.3.4. la participación total
de las mujeres que desempeñan un papel fundamental y la sensibilización de los jóvenes
desde la edad escolar.
Se recomienda que una parte significativa se reserve para promover
dichas actividades, en particular, en la financiación aportada por la Asistencia Oficial
para el Desarrollo por concepto de grandes aprovechamientos y equipamientos y de reformas
institucionales.
II-D-4 -
aplicación de herramientas de gestión de las aguas dulces transfronterizas
Apoyándose en los capítulos adecuados de la Agenda 21 de la
Declaración de Río y del programa de implementación adoptado por la Asamblea General de
las Naciones Unidas, se alienta a los Estados ribereños a colaborar en los asuntos
relacionados con la gestión de los recursos de agua dulce transfronterizos, tomando en
consideración los intereses de todos los Estados de que se trata.
Con ese fin, sería particularmente conveniente:
- favorecer el intercambio de informaciones fiables y comparables entre
países vecinos,
- - fomentar el diálogo en todos los niveles, en particular en los
organismos y los dispositivos internacionales pertinentes,
- - y definir programas de medidas prioritarias de interés común
encaminados a mejorar la gestión de las aguas y la lucha contra la contaminación.
Se deberá reforzar y facilitar la intervención de instituciones
financieras bilaterales y multilaterales en el campo del desarrollo y de la gestión de
los recursos internacionales de agua dulce que concierne a más de 215 ríos
transfronterizos en el mundo.
La intervención del Fondo para el Medio Ambiente Mundial debería
tomar en consideración este Programa de Acciones Prioritarias en el marco de sus actuales
campos de acción a fin de establecer actividades operacionales relativas al agua
consonantes con las directrices de dicho Fondo. Los proyectos de desarrollo de las
capacidades institucionales deberían incluir medidas que permitan apoyar
significativamente la información y la sensibilización de los responsables políticos y
técnicos y la realización de los estudios de factibilidad preliminares, en cada uno de
los países interesados, cuando esas medidas se ajusten a la estrategia de desarrollo
racional de esos países.
II-D-5 -
obtención de información económica:
Habría que reforzar los estudios tendientes a conocer mejor los
costos del agua en sus diferentes usos, seguir la evolución de las prestaciones y poder
disponer de indicadores económicos a nivel nacional y regional, habida cuenta de los
intereses de los países de que se trata.
Convendría establecer o desarrollar, a la escala apropiada,
mecanismos de observación. Para definir y normalizar sus métodos, difundir y comparar
sus resultados, de modo voluntario, deberían contar con medios suficientes para realizar
estos estudios y programas y facilitar su coordinación en redes de cooperación
internacional,
II - E - EL DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS
Entre los diferentes aspectos del desarrollo de los recursos
humanos, el de la formación pluridisciplinaria y multisectorial y de la información de
los profesionales y usuarios, en el sector del agua, es una condición indispensable para
utilizar óptimamente los recursos y para la rentabilidad de las obras.
II-E-1 - la formación de profesionales
La financiación que se debe movilizar en esta esfera deberá
aumentar progresivamente de forma significativa.
La perennidad de un sistema de formación profesional continua se
basa en la financiación por parte de los empleadores públicos y privados del sector.
Se deberá hacer especial hincapié en la formación de las mujeres
en todos los niveles.
La creación o el desarrollo de puntos de apoyo regionales deberá
ser objeto de un apoyo prioritario de la Asistencia Oficial, desarrollando previamente las
capacidades pedagógicas de los organismos existentes.
En función de las necesidades y de lo existente, esto podrá
realizarse en forma de organismos de formación técnica o de administración y de
gestión del agua nacionales o regionales.
Es posible establecer redes de estos organismos para favorecer la
formación de los formadores y la producción de los materiales pedagógicos necesarios.
· II.E.1.1. - La formación de profesionales de alto nivel
La definición y la aplicación de la política del agua basada en
los principios de una gestión integrada de los recursos requieren una formación
apropiada de profesionales de alto nivel.
· II.E.1.2
- La formación de los operadores
Los esfuerzos también deberán beneficiar prioritariamente al
personal menos cualificado, que representa lo esencial de los efectivos del sector, en
particular por medio de una formación apropiada en situaciones prácticas de trabajo.
La formación profesional deberá permitir mejorar:
- las condiciones de explotación, el mantenimiento y la
rehabilitación de las redes colectivas y de las instalaciones, en particular gracias a la
reducción de pérdidas y a la vigilancia de la calidad del agua.
- la organización administrativa, la gestión y las relaciones con
los usuarios, en las administraciones y los servicios colectivos del agua.
II-E-2 - la
investigación y la transferencia de tecnologías:
Es conveniente ampliar los programas nacionales y regionales de
investigación vinculados a la enseñanza superior, en particular sobre la gestión
integrada de las aguas y del espacio en las cuencas vertientes y sobre el funcionamiento
de los ecosistemas vinculados al agua.
Convendría intensificar los intercambios de conocimientos y
tecnologías, aun entre países en desarrollo, tomando en consideración las tecnologías
autóctonas.
La comunidad internacional tiene una responsabilidad particular en
este campo.
II-E-3 - sensibilización,
información y educación de los usuarios:
La gestión del agua ya no incumbe solamente a los profesionales del
sector, sino que involucra cada vez más a la totalidad de los usuarios y de las
poblaciones.
Es menester sensibilizar a los usuarios del agua y del espacio a la
lucha contra el despilfarro, el valor económico, social y cultural del agua, la
prevención de las enfermedades de origen hídrico y de las contaminaciones, la erosión
de los suelos y la protección del medio ambiente.
Esto requiere un enfoque global e interdisciplinario que se integre
en la cultura, los conocimientos y las tradiciones de las poblaciones.
Se deben reforzar las actividades específicas que propicien la
participación plena de las mujeres en la definición de los proyectos y su gestión.
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